“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（ ）
| A．最大限度地限制人类活动的自由 |
| B．保证每一个社会成员都不受任何限制地生活 |
| C．保证社会生活的有序、安全、和谐和文明 |
| D．体现一种社会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则 |
在我们的成长中，以下图片给我们的共同启示是（ ）
| A． |
守护生命要尊重生命的独特性 |
B． |
守护生命要善待他人生命 |
| C． |
守护生命首先要关注自己的身体 |
D． |
守护生命要关注自己的精神发育 |
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ）
| A． |
尊重老师，接纳不同风格的老师 |
B． |
主动热情，师生不分彼此 |
| C． |
独立自主，有问题不必麻烦老师 |
D． |
接受表扬，无视老师的批评 |
真正的友谊像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，这告诉我们，呵护友谊需要（ ）
| A． |
无条件地包容朋友 |
B． |
用心关怀对方 |
| C． |
一味地为朋友付出 |
D． |
尽量避免竞争 |
“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（ ）
| A． |
要立大志并为之不懈奋斗 |
B． |
努力就能实现所有的梦想 |
| C． |
志向越远大越容易实现梦想 |
D． |
有了远大志向就不能改变 |
心有正能，方能致远。对广大青少年来说，将个人理想抱负融入党和国家伟大事业中，用勤劳的双手创造更加美好的生活，在不懈奋斗中找到人生真谛。面对即将到来的人生选择，你将（ ）
①提升自身素质，融入祖国需要
②弘扬实干精神，劳动创造未来
③投身社会实践，实现人生价值
④个人利益至上，追求物质享受
| A． |
①②③ |
B． |
①②④ |
C． |
①③④ |
D． |
②③④ |