“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你熄怒火。”这句话告诉我们沟通可以（ ）
①加深彼此的理解 ②消除差异与误解
③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
责任产生与社会关系之中的相互承诺。作为学生，我们的主要任务是成长和学习，这种责任主要来自
| A．老师和家长的希望 | B．传统习俗和上级的任命 |
| C．道德原则和对他人的承诺 | D．公民的身份和法律规定 |
小刘放学回家后，先听一会音乐，然后开始做作业。在做完作业、复习完所学的课程后，开始给爷爷奶奶念报纸，讲故事。如果有时间，他还偶尔看一会儿电视。以下对小刘的做法，正确的理解是（）
| A．感受生活的美好和人间的真情，具有高雅的生活情趣 |
| B．学习三心二意，是一种庸俗的生活情趣 |
| C．念报纸、看电视，容易分散精力，耽误学习 |
| D．既有高雅的情趣，又有庸俗的情趣 |
关于情趣与兴趣的关系，下列说法正确的是（）
| A．情趣以兴趣为基础，并通过兴趣表现出来 |
| B．情趣和兴趣是一个意思，情趣就是兴趣 |
| C．先有情趣，后有兴趣 |
| D．兴趣以情趣为基础，并通过情趣表现出来 |
“凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。”这说明高雅的生活情趣（）
①对生活的热爱②只有历尽沧桑的人才能拥有的
③一定要有高雅的家庭环境④对生活积极的和美的感受
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．①④ |
同样是下雨，杜甫说：好雨知时节，当春乃发生；杜牧却说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。这是因为（）
| A．杜甫、杜牧所处的时代不同 |
| B．下雨时不同的场景和气氛引起诗人不同的情绪体验 |
| C．杜牧是一个悲观厌世的人 |
| D．杜甫总能幸运地遇到“好雨” |