材料:深化社会主义市场经济体制改革,核心问题是处理好政府和市场的关系。对此,李克强总理用“三张清单”—“权力清单”“负面清单”“责任清单”,进行了生动的解释。“权力清单”是指政府应该干什么,做到“法无授权不可为”;“负面清单”是指企业不能干什么,告诉企业“法无禁止皆可为”;“责任清单”是指政府该怎么管市场,坚持“法定责任必须为”。
结合材料 ,运用所学《经济生活》知识,分析设定“三张清单”的意义。
党的十八届四中全会,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》立足我国社会主义法治建设实际,直面我国法治建设领域的突出问题,明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则。
材料:依法治国理论的历史进程
时间 |
对依法治国的认识 |
作用和意义 |
1997年党的十五大 |
把依法治国确立为党领导人民治国理政的基本方略,把建设社会主义法治国家确立为治国理政的建设目标。 |
实现了从法制向法治的历史性转变 |
2002年党的十六大 |
提出发展中国特色社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,提出推进依法行政。 |
走向全面法治阶段 |
2004年十六届四中全会 |
确立了党的“科学执政、民主执政、依法执政”执政原则 |
为推进依法治国、建设社会主义法治国家指明了方向 |
2007年党的十七大 |
提出了全面落实依法治国基本方略 |
中国的法治理论和法治实践走向全面法治 |
2012年党的十八大以来 |
确立了法治中国建设的新目标 |
结合材料,用“求索真理的历程”的知识分析依法治国理论的历史进程
目前,我国外汇储备已达高达3.84万亿美元,但我国经济新常态下,“走出去”的境外中资企业仍然境外融资难和流动资金不足问题。李克强总理多次指示,要推进外汇储备多元化运用,支持中国装备走出去,推动产业转型升级、更好改善民生。我国的外汇管理政策正在从宽进严出,向均衡管理转型。根据国家外管局最新下发的《关于境内机构对外担保管理问题的通知》,放宽被担保人的资格条件,扩大对外担保业务范围,进一步支持境内机构“走出去”。
运用所学经济生活知识,对材料进行分析。
习近平总书记在今年前四个月,至少两次提起要阻止贫困现象代际传递:2015年3月8日,全国两会期间习近平参加广西代表团审议时说,要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位,坚持精准扶贫,倒排工期,算好明细账,决不让一个少数民族、一个地区掉队,坚决阻止贫困现象代际传递;4月1日,习近平主持召开中央全面深化改革领导小组第十一次会议并发表讲话。会议指出,发展乡村教育,让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育,阻止贫困现象代际传递,是功在当代、利在千秋的大事。
请结合“收入分配与社会公平”的有关知识,谈谈如何实现阻止贫困现象代际传递?(10)
新形势下,一纸文凭已经不足以成为就业的通行证。用人单位对专业知识技能、实践创新能力、团队合作能力、应变能力等提出了越来越高的要求。而已有的实践证明,一些大学生就业能力达不到用人单位的要求是大学生就业的重要制约因素。
“您稍微多吃点猪肝、豆制品,天气好,就多出去呼吸点新鲜空气。”中药学大学生志愿者,一句一句把这个季节的养生注意告诉老人。
理工大学物理系大学生志愿者,走进社区,带小朋友踩在杯子和木板上,体验“力的压强”;和小朋友一起畅想未来的机器人生活。
……还有很多高校自愿者都在积极地学以致用
结合材料,运用探索世界与追求真理的相关知识,分析青年学生如何做到学以致用,顺利实现就业。
阅读材料,回答问题。
在十二届全国人大一次会议闭幕会上,国家主席习近平发表重要讲话,指明了实现中国梦的三条路径:实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路;实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。
(1)运用文化生活知识,说明实现中国梦为什么必须弘扬中国精神。
(2)运用所学知识,分析如何解决民族问题,实现中国各族人民大团结。