2015年8月17日国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》，全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作，依据决定要求，我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普遍高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时，将中华优秀传统文化融入中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是（ ）
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②变革上层建筑就能促进生产力的发展
③意识形态对社会变化发展起重要作用
④生产关系必须符合生产力发展的状况
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
在美学中，总要谈到“移情”现象，即“情景交融”比如：人们高兴的时候，仿佛太阳在笑，青松在招手，花也跟着点头，悲伤的时候，雨如泪，风如烟。“移情”的说法（）
| A．是唯物主义观点，因为它说明意识是客观事物在人脑中形成的主观映象 |
| B．是主观唯心主义观点，因为它主张物质世界是由人的主观意识决定的 |
| C．是辩证唯物主义观点，因为它强调了意识对物质的反作用 |
| D．属于不可知论，因为它表明人脑不能如实地反映外界事物 |
关于“意识起源”的正确表述是（）
| A．意识是人脑的机能 |
| B．意识是客观内容和主观形式的统一 |
| C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 |
| D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象 |
2011年12月1日，国际纯粹与应用化学联合会宣布，将新发现的两个元素（暂被命名
为livermorium和flerovium）填入元素周期表右下角的第114号和第116号空格，但这两个元素都太大太不稳定，只能在实验室里合成，而且在自然界里也找不到。这反映了（）
| A．世界的物质性由科学技术的发展来验证 |
| B．思维的发达程度决定了认识对象的广度 |
| C．意识活动具有主动创造性与自觉选择性 |
| D．人为事物的联系不能离开人的意识而独立存在 |
2011年11月3日，“神舟八号”与“天宫一号”在太空交会对接成功，为我国突破和掌握关键技术，建设载人空间站奠定基础、积累经验。14日，在北京航天中心的控制下，“天宫一号”与“神舟八号”成功进行了第二次交会对接，进一步考核检验了相关设备的功能与性能。上述实验过程依据的哲学理论是（）
①思维和存在具有同一性
②事物发生量变必然引起质变
③利用客观规律必须充分发挥主观能动性
④人类对太空探索的认识和能力是有限的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
与“天地之变；寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法”包含的哲理意思相近的（）
| A．天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣 |
| B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 |
| C．思所以危则安矣，思所以乱则治矣 |
| D．操千曲而后晓声，观千剑而后识器 |