习作表达。
这个学期我们学习了《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》等课文，这些课文讲的就是观察和发现方面的趣事。现在回忆一下，这个学期你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来，题目自己定。
造句。
（1）学问——___________________________________________
（2）殿堂——___________________________________________
（3）金钥匙——_________________________________________
（4）无影无踪——_______________________________________
（5）稀奇古怪——_______________________________________
根据要求写诗句或名言名句。
（1）表达对母球的感激，可以用孟郊的诗句：_____________,_____________。
（2）表达对知己的劝慰，可以用王勃的诗句：_____________,_____________。
（3）中秋佳节，清风拂面，皓月当空，不由撩动我思乡的情怀；离别故土几载，家乡的亲人可好？内心酸楚的我不禁潸然泪下：_____________,_____________。亲人呀，你可知道海外游子的心？
将古诗补充完整，先解释字词，再解释划线的诗句。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
？ 。
渠： 为：
用“徘徊”的不同意思造句。
（1）在一个地方来回地走：
（2）比喻犹豫不决：
联系诗句理解下面词语的意思。
（1）天光：
（2）徘徊：
（3）清如许：
（4）头：
（5）活水：