仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
下表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查结果，用一段文字来概括图表反映的问题。 作文评分误差抽样调查表
| 作文评分误差抽样调查表 |
|||||||||||
| 作文编号 |
001 |
002 |
003 |
004 |
005 |
006 |
007 |
008 |
009 |
010 |
|
阅卷教师 |
大学教师 |
中等 |
下等 |
上等 |
上等 |
中等 |
下等 |
下等 |
中等 |
下等 |
中等 |
| 中学教师 |
上等 |
上等 |
下等 |
上等 |
中等 |
中等 |
上等 |
下等 |
下等 |
中等 |
阅读下面的图表，完成后面的题目。
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
辨别下面物理学科上的一些重大发明、发现和应用之间的时间间隔，我们得出怎样的结论，用一句话加以概括。
| 发明、发现项目 |
发明年份 |
出产品年份 |
发明到投产间隔 |
| 电话 |
1820 |
1876 |
56 |
| 无线电 |
1867 |
1902 |
35 |
| 电视 |
1922 |
1934 |
12 |
| 核反应 |
1932 |
1942 |
10 |
| 原子弹 |
1939 |
1945 |
6 |
| 激光器 |
1960 |
1960 |
1 |
这张表说明：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
阅读下面图表，用简要的文字将其意思表述出来（不超过90字）
答：