突变和基因重组的共同点是（ ）
| A．都可以产生新的基因 | B．都对生物体有利 |
| C．均可增加基因的数目 | D．都能产生可遗传的变异 |
处于分
化状态的两栖类细胞核中，RNA的合成非常旺盛，但移植到去核卵细胞后，RNA的合成立即停止。下列对这一实验现象的分析中，合理的解释是（）
| A．移植的核基因结构改变了 |
| B．核基因表达暂时受到抑制 |
| C．卵细胞内缺少合成RNA聚合酶的细胞器 |
| D．实验中丢失了RNA合成的模板 |
为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）
| A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 |
| B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 |
| C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 |
| D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 |
以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）
| A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等 |
| B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多 |
| C．温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少 |
| D．两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等 |
离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如
果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中三碳酸与五碳化合物相对含量的变化是（）
A．三碳酸增多、五碳化合物 减少 |
| B．三碳酸增多、五碳化合物增多 |
| C．三碳酸减少、五碳化合物增多 |
| D．三碳酸减少、五碳化合物减少 |
取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆里温度最高的是（）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |