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果蝇的灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。科研小组用一对表现型都是灰身大翅脉的雌雄果蝇进行杂交实验,发现其结果与理论分析不吻合,随后又用这对果蝇进行多次实验,结果如下图所示。请据图回答:

(1)在果蝇的体色这对相对性状中,显性性状是_______。体色和翅脉这两对相对性状中属于伴性遗传的是_______,理论上子代中灰身大翅脉雌果蝇的基因型有_______种。
(2)该实验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为_______或_______的个体不能正常发育成活。若要进一步获得更明确的结论,可以选择纯合的表现型为_______的雌果蝇和_______的雄果蝇进行杂交实验。
I.若后代表现型为_______,则基因型为_______的个体能正常发育。
Ⅱ.若后代表现型为_______.则基因型为_______的个体不能正常发育成活。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
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根据下图回答

(1)①→②、①→④的过程叫做
(2)①→③的过程叫做
(3)③→⑤的过程叫做
(4)组成②、③、④的细胞的不同,因此它属于不同的

观察下列动物细胞模式图,回答问题

(1)若此细胞处于细胞分裂的S期,经测定发现成倍增加,同时的含量也相对增加。
(2)S期结束后进入期,与G1期相比,这时期代谢旺盛的部位还有[ ],因为此期可完成的倍增。

右图为某动物细胞模式图,请据图回答:

(1)若此细胞为增殖细胞,本细胞的状态为细胞周期中的期,理由是
(2)若此期为G1期,细胞内代谢非常旺盛的部位有[ ],理由是。[ ],理由是。[ ],理由是

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果,请根据此图回答

(1)完整细胞周期是从开始,到为止。
(2)核膜开始解体,核仁逐渐消失,纺锤体形成是在
(3)着丝点分开,两个染色单体分离是在
(4)研究染色体的形态和数目最好在
(5)从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳定的,其意义是


(1)①→④所示各组细胞群中,具有分裂能力的是标号所示细胞群。
(2)据图分析,该细胞应为细胞,细胞的全能性主要是指细胞结构中的
具有全能性。
(3)将①中的两个细胞分离开,并置于试管内的培养基上培养,经等过程也发育为一个生物新个体,这种技术称为

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