为了探究生长素和乙烯对植物的生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（ ）
| A．浓度高于10－6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯含量达到峰值是不同步的，因此其生长与二者含量变化无关 |
在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（）
| A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强 |
| B．小麦对2，4-D的敏感性差 |
| C．2，4-D对小麦的生长无作用 |
| D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同 |
对植物的生长和分化具有促进作用的一组激素是（）
| A．生长素、乙烯 | B．乙烯、脱落酸 | C．生长素、细胞分裂素 | D．细胞分裂素、脱落酸 |
在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（）
| A．生长素 | B．赤霉素 |
| C．多种激素 | D．乙烯 |
下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸 ( )
| A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根 |
| B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 |
| C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实 |
| D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 |
植物顶芽的生长素可以向生长素的浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于 ( )
| A．自由扩散 | B．协助扩散 | C．主动运输 | D．渗透作用 |