回答下列有关植物激素调节的问题。
I．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2．5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
（1）本实验中，用激素处理时应将IAA加在____（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。原因是____________。
（2）当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_________。
（3）从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_______倍、IAA单独处理的_______倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在___________的关系。
II．20世纪70年代，科学家雷利(P．M．Ray)研究发现,植物细胞在酸性环境中,由于细胞壁的软化易引起细胞膨压下降,从而导致细胞吸水体积增加（表现为生长）,在这个基础上他和克莱兰(Rayle and Cleland)共同提出生长素作用机理的“酸生长理论”。20世纪80年代科学家在大量研究基础上，又进一步提出了生长素的作用机理的“基因活化学说”。下图示意生长素促进生长的两种作用方式。
（4）生长素受体的化学本质是 ；此处的“H+泵”除了能在收到信息时泵出H+外，还能 。
（5）图中生长素促进生长的作用途径 （填序号）符合生长素作用机理的“酸生长理论”；结合图示，试推测生长素作用机理的“基因活化学说”内容： 。
应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶______________，②过程常用的方法是_______。
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和_______技术，培育出多头相同的转基因犊牛。
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是细胞，Ⅲ代表的细胞具有_______的特点。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_______，⑤过程采用的技术______。
以下是小麦的几种育种方法，图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传，据图回答：
A．高秆．白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
（1）A组与B组的育种方法相比，育种年限较短的是。
（2）B组育种方法所产生的a是倍体。
（3）在A组中，由Fl到F2，育种工作者采用的方法是。B组a代表的个体通常具有的特点是。
（4）C组的育种方法中①过程采取的方法是。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因。
根据所给图一至图五，回答下列问题。
（1）图一所示全过程叫___________，图二生理过程与图一中相对应序号是__________，图三生理过程与图一中相对应序号是__________，图四生理过程与图一中相对应序号_________。
（2）上述图示中，图__________（填图序号）含有DNA分子，图中用_______表示脱氧核苷酸长链。图__________（填图序号）含有mRNA。图中用_______表示核糖核苷酸长链。
（3）图三、图四共同完成的生理过程叫__________________。
（4）能完成图一中③④的生物是____________。
（5）图四过程不可能发生在________中。
A．神经元 B．肝细胞 C．心肌细胞 D．成熟的红细胞
（6）图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
苯丙酮尿症是由常染色体上的基因控制遗传病，以下是某家族遗传病系谱图(受基因Dd控制)，据图回答：
（1）该病是由性基因控制的。
（2）Ⅱ6的基因型是
（3）IVl5的基因型是，是杂合子的几率是。
（4）III11为纯合子的几率是。
（5）Ⅲ代中11与13是婚姻法规定不能结婚的，若结婚生育，该遗传病发病率是。
下面甲、乙、丙、丁四图分别表示某种生物(假定只含有两对染色体)的四个正在进行分裂的细胞，请据图回答问题：（15分，每空1分）
（1）甲图表示分裂期，判断的依据是
。分裂产生的子细胞是细胞。
（2）乙图表示分裂期，分裂产生的子细胞是细胞。
（3）丙图表示分裂期，分裂产生的子细胞中有条染色体。
（4）丁图表示分裂期，该细胞中有对同源染色体，
条染色单体。