习作。
我们在学习的过程中，走向广阔的天地，领略了别样的异域风情。回想一下，我们都“走过”了哪些地方，分别给你留下了怎样的印象，写一篇游记吧，记录下你在“神游”各地的感受吧!
提示：可以用到课文中积累的优美词语和句子；还可以用一用你课外查找的资料，充实你的文章。
读一读，回答问题。
秋风
是谁，让燕子飞回南方？
是谁，让大树脱下绿衣裳？
是谁，让花瓣片片飞落？
是谁，让大地变得金黄？
啊！原来是秋风，
吹得它们都变了样。
1.（）让花瓣片片飞落。
2.秋风还会让谁变了样？
________________________________________
我会画，也会写。
春天来了，真美！你一定想画一画，说一说。
我会造句。
自己__________________________________
吃饭__________________________________
不要___________________________________
写句子。
例：小鸟在天上飞。
1、父母在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、我在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
学海拾贝
阅读了《飞船上的特殊乘客》《在电脑上种蔬菜》以及教材中选读部分的《人造发光植物》这三篇文章，你内心一定有许多感受吧！赶快把这些感受写下来，再与别的同学交流交流。