根据课文内容，选出理解不正确的一项：（ ）
| A．《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作，代表了他的诗词的豪放风格。 |
| B．《雨说》全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者主要是运用拟人的手法塑造这一形象的。 |
| C．作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物，雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中以热情洋溢的语言，高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献，热情礼赞了他的思想和人格力量，呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。 |
| D．梁启超在《敬业与乐业》一文中，引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度，说服力强。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 |
| B．许多人对公园的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走。 |
| C．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 |
| D．老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。 |
下列标点符号使用有错误的一项是（）
| A．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 |
| B．2012年元旦就要到了，你是去泰山公园玩呢，还是去溱湖公园玩？ |
| C．光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。 |
| D．我们的院子里种了好多花，像菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等什么都有。 |
下列句子没有语病的一项是（）
| A．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |
| B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。 |
| C．在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中，中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功，成为继谢军之后，第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。 |
| D．阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。 |
下列标点符号用有错误的一项是（）
| A．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是《高山青》。” |
| B．游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 |
| C．威尼斯是一个水上城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水”。 |
| D．“我可以讲几句话么？”潘虎望望我，赌气地说，“你讲吧。” |
下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
| A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 |
| B．五月的襄阳公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。 |
| C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 |
| D．节日的老河口张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。 |