下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（ ）
| A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 |
| B．当反应温度在t1时，酶活性受到抑制 |
| C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 |
| D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
| A．①② |
| B．②④ |
| C．①③ |
| D．①④ |
下列对激素调控的描述中，正确的是
| A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 |
| B．激素调控的启动较快，持续时间较长 |
| C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 |
| D．激素调控迅速而精确，反应时间短 |
给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是
| A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 |
| B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 |
| C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 |
| D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 |
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一幼年家兔的甲状腺摘除并缝合创口后进行观察。作为对照，他们还应该
| A．用一成年的家兔做相同的实验 |
| B．用一相似的幼年家兔在相同环境中观察 |
| C．用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合，在相同环境中观察 |
| D．用一幼年家兔做相同实验后，外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 |
科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素