根据上下文提示和图片补全对话。
（1） —Where is my book?
—________________________.
—Oh, I can see it. Thank you.
—_________________________.
（2） —Hi, Amy, what are you doing?
—______________. It’s from my friend Lucy.
—_______________________________?
—She lives in London.
（3） —What did you do yesterday?
—_____________________.
What about you?
—Oh, at first I _________________________________.
Then, I _______________.
（4） —Hi, Tom, ______________________with me?
—Yes, I’d love to.
Listen and colour. 
Listen and draw.听音，画出正确的时间。
把下列单词分类,填序号既可。
Fruit(水果):_________
Numbers(数字):_________
Clothes（衣服）:________
Weather(天气)：_________
Class(课程)：_________
把括号里的字母组成一个单词填在横线上，使句子通顺。(6分）
（1）Look at the（a, （1）, w, （1）)，please.
（2）I like science(s, （1）, s, c, a) very much.
（3）(w, a, h, t) is on the chair?
（4）We have six new(n, f, a, s)．
（5）Open（o，u, y, r) mouth.
（6）The crayon is（e, r, d)．
给下列单词分类，将单词序号填在横线上。
Colour(颜色): _________
Numbers(数字):________
Clothes（衣服）:_______
Class(课程)：_________
Fruit（水果）:__________