如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是 （ ）
| A．I-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是I、Ⅳ |
| B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性 |
| C．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高 |
| D．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫 |
甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中 “+” 表示促进作用，“-” 表示抑制作用，下列叙述错误的是
| A．甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物 |
| B．甲乙皆可促进果实成熟 |
| C．乙丙之间具有协同作用 |
| D．甲乙之间具有拮抗作用 |
为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是
| A．玉米 | B．油菜 |
C．花生 | D．黄瓜 |
下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是
| A．顶端优势和根的向地性 | B．茎的向光性和根的向地性 |
| C．茎的背地性和根的向地性 | D．茎的向光性和顶端优势 |
植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是
| A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 |
| C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 | D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 |
下图①②分别代表不同的细胞、A表示物质，符合该模型的是
| A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 |
| B．①传出神经元，②传入神经元，A神经递质 |
| C．①下丘脑神经分泌细胞，②垂体细胞，A促甲状腺激素 |
| D．①甲状腺细胞，②下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 |