假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、得出结论”四个基本环节,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.”一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 |
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 |
D.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
现有矮杆(基因用d表示)抗锈病(基因用T表示)小麦若干,其中纯种ddTT占1/3,让其自交,则子代中纯种(ddTT)占子代总数的()
A.1/4 | B.1/3 | C.1/2 | D.2/3 |
下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是()
A.甲可能是丙的子细胞 |
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 |
C.甲、乙、丙三个细胞均不含同源染色体 |
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
在人的处于减数第二次分裂前期的次级精母细胞内,染色体的组成正确的一组是()
A.44+XX | B.44+XY | C.44+YY | D.22+X或22+Y |
下列关于遗传信息传递的叙述,不正确的是()
A.遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递 |
B.遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递 |
C.通过有丝分裂和无性生殖,遗传信息也可以向下代传递 |
D.在同一个生物体中,遗传信息不能传递 |
马和豚鼠的体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,原因是()
A.生活环境不同 | B.着丝点的数目不同 |
C.DNA分子中碱基配对的方式不同 | D.DNA分子中碱基对的排列顺序不同 |