下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。下列说法错误的是( )
A.在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有27种 |
B.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占31/32 |
C.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占255/256 |
D.若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,若能进行正常的减数分裂,则可形成4种染色体不同的配子 |
下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验,下列关于此实验的分析错误的是( )
A.实验的关键现象是第4组小鼠死亡并分离出S型活细菌 |
B.对第4组实验的分析必须是以1~3组的实验为参照 |
C.本实验说明R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化 |
D.本实验结论为“DNA是使R型菌转化为S型菌的转化因子” |
下列有关实验的叙述,正确的是( )
A.将红细胞置于清水中涨破就可以得到纯净的细胞膜 |
B.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定 |
C.将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,混匀后呈现砖红色沉淀 |
D.制作真核细胞的三维细胞模型时,科学性、准确性应该是第一位的 |
科学方法是生物学学习与研究的精髓之一,下列有关叙述错误的是( )
A.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型,种群“J”型增长的数学模型 |
B.差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力,将各种细胞器分离开来 |
C.摩尔根及其同事运用假说—演绎法,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上 |
D.采用样方法和标志重捕法可分别调查动物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
某研究学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是
A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查 |
B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查 |
C.研究青少年型糖尿病,在患者家系中进行调查 |
D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机抽样调查 |