神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，请回答相关问题：
（1）反射活动中，当感受器受到刺激产生兴奋时，神经细胞膜电位的变化是： ；其原因是 。
（2）某人因外伤引起脊髓胸段截断，小便失禁，其排尿反射活动是 (正常/不正常)的。其小便失禁的原因是 。
（3）在蛙的坐骨神经膜外放置两个电极，连接到一个电表上如图①所示。若在该神经右侧的相应位置给予一适宜的刺激，依据所观测到的电表指针偏转情况，绘制出的电位差变化曲线为 。
（4）某自身免疫病是由于患者体内产生了某神经递质受体的抗体，该抗体作用于神经递质受体，使神经递质受体退化且再生受阻。临床上采用切除 来治疗该病的重度患者，其原因是切除该器官后，T细胞的发育成熟受到抑制，使 产生减少，从而使该抗体的产生减少，阻碍患者 免疫的应答。
下图所示为生物体内与呼吸作用有关的图解，请分析回答。
⑴在生物体内三大有机物相互转化过程中，起重要作用的物质是[1分 ]1分。
⑵人体内能发生的过程有1分（填序号）。
⑶有水参与的是1分过程(填序号）。
⑷①、③二个过程发生的场所依次是1分、1分
某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析：
（1）鸡蛋壳上浮的原因是 1分。
（2）如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会 1分。
（3）典型的渗透装置必须：①具有 1分；②在其两侧的溶液具有 1分。
Ⅰ.请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。
材料用具 直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。
方法步骤
①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。
②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水；
③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；
④ 2分；
⑤20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是 2分 。
讨论在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是 2分。
Ⅱ．绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇的作用是，二氧化硅的作用是。为防止研磨中色素被破坏，应向研钵中放入少许 2分。在层析结果的滤纸条上，条带最宽的是第 1分条（从上往下），其色素名称是 1分。
Ⅲ．下表为不同氧气浓度下，植物呼吸作用过程中相关气体的交换值，根据表格中的数据回答相关的问题：
| O2浓度（%） |
0 |
1 |
3 |
5 |
7 |
9 |
11 |
13 |
15 |
|
| 气体 交换值 |
O2吸收量 |
0 |
0.10 |
0.25 |
0.35 |
0.50 |
0.65 |
0.80 |
0.95 |
1.00 |
| CO2释放量 |
1.00 |
0.90 |
0.75 |
0.65 |
0.70 |
0.75 |
0.80 |
0.95 |
1.00 |
（1）CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时，植物的呼吸方式是 2分。
（2）CO2释放量为1.00时，写出植物呼吸作用的化学反应式 4分
(18分)下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答
（1）D是__ 1分_。用 1分方法，可以研究B的去向。 1分（字母代号）直接为细胞生命活动提供能量，该过程的化学反应式是： 2分。
（2）场所Ⅱ是__ 2分_。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于 2分（结构）的 2分作用。
（3）通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量，请扼要写出实验思路。3分
（4）将生理状况相同的该植物叶片分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。
| 组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 温度（℃） |
27 |
28 |
29 |
30 |
| 暗处理后的重量变化值/mg |
－1 |
－2 |
－３ |
－1 |
| 光照后的重量变化值/mg |
＋３ |
＋３ |
＋３ |
＋１ |
假设相同温度下呼吸作用强度不变，据表分析， 2分℃下呼吸作用最强，28℃下的实际光合速率是 2分mg/h。
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：
（1）图1细胞中，ATP产生的场所有 （填图中序号），能发生碱基互补配对的细胞器是（填图中序号）。
（2）图2中，A细胞的名称是，基因的自由组合发生于细胞所处的时期。
（3）若图1示人体造血干细胞，则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象。
（4）图3由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是；该过程对应于图2中的细胞变化是 →。