好习惯一生受益，作为中学生，我们应该培养的好习惯有
①有计划消费的习惯 ②勤于劳动的习惯
③节约时间的习惯 ④学习中勤于思考的习惯
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
2015年1月28日，一化名“海沙粒”的威海市民来到团市委希望工程办公室，为贫困学生捐款5000元，当日下午又追加捐赠1万元；当得知团市委希望工程办公室30日要为困难学生发放助学金后，该热心市民再次追加1万元捐款。“海沙粒”的行为说明：亲近社会、为社会做贡献就要（）
| A．多捐款捐物 | B．关心社会发展，关注国家大事 |
| C．多参加社会公益活动，奉献社会 | D．干好自己的本职工作 |
发展低碳经济（）
①有利于缓解我国日益严重的资源和能源问题
②有利于保护环境
③有利于经济的可持续发展
④将会增加生产成本，不利于经济的快速增长
| A．①②④ | B．①②③ | C．②④ | D．①③ |
低碳生活，人人有责。下列行为不符合“低碳”要求的是（）
| A．看完电视后，拔掉电源插头 |
| B．过年过节减少烟花爆竹 |
| C．不使用一次性物品 |
| D．离单位只有步行10分钟的路程，小王每天都开车上班 |
法国心理学家约翰·法伯曾做过一个著名的实验—“毛毛虫实验”：把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首位相接，围成一圈，在花盆周围不远的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆的边缘一圈一圈的走，一连走了七天七夜，最终因为饥饿和筋疲力尽而死去。后来，科学家把这种因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。这反映了一种心理。
| A．盲从 | B．闭锁 | C．逆反 | D．自卑 |
艾思奇说：“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙上，是谁也动不得的。”这句话告诉我们（ ）
| A．个人的力量是微不足道的 |
| B．集体的发展离不开每个成员的努力 |
| C．个人离不开集体，集体是个人生存和发展的依靠 |
| D．集体就是很多人的集合 |