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题文

动物的生命活动受神经-体液-免疫的共同调节,请回答下列相关问题;

(1)下图代表不同细胞间的信息传递,1〜8代表靶细胞的细胞结构。
①图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成 ,若物质a是唾液淀粉酶,其合成、分泌过程依次经过的生物膜结构是        (填图中序号)。
②若刺激M点,则M点膜外电位变化是         ,由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与       (填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向一致;若刺激N点,电流表将偏转      次。
③当兴奋抵达时,贮存在突触小泡内的神经递质释放出来,并与分布在突触后膜上的结构1        结合。突触间隙的神经递质可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是        
(2)己知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺 激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:



手术/处理方法
相同条件下喂养一段时间 后,卵巢平均重量(mg)
相同条件下喂养一段时 间后,子宫平均重量(mg)
1
不作处理
68
216
2
A
36
93
3
切除垂体,同时定期 注射适量雌性激素
37
219
4
切除垂体,同时定期 注射适量促性腺激素
66
218

本实验的无关变量有         (列举两项);表中A处的处理方法         ;第3组实验结果产生的原因        
(3)研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降。T细胞释放的免疫活性物质为           ,该类物质在体液免疫中的主要作用是          

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 青少年中常见的免疫异常 神经冲动的产生和传导
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相关试题

右图为某种高等生物的细胞分裂图,回答下列问题

(1)A图所示细胞分裂的方式是
细胞内染色体与染色单体的比例是______。
(2)B图所示细胞分裂后产生的细胞是______
(3)C图所示细胞分裂产生的细胞名称是___;每个子细胞中有______条染色体。

下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析:

(1)甲图表示在光线弱的情况下,光合作用速度随的增加,成正比例增加,这种情况下,可以认为光合作用的速度受的限制,此时主要影响光合作用过程的阶段。
(2)从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,且具有稳定发展的趋势,这种变化主要决定于,此时光合作用的阶段受到限制。
(3)乙图中C点表示光照强度为B时,植物生长的。出现CD段的原因是
(4)除图示之外影响光合作用的主要因素是
(5)请根据甲图,在乙图中绘制光照强度为A时,不同温度下,光合作用速度变化的曲线。

如果下列图一为某一生态系统的碳循环示意图,图二表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。

(1)碳在图二中主要是以_________形式进行传递的。
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①是_______作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图一中的________等过程。
(3) 图二中A表示_________ ____的能量,B表示_______的能量。B比A的能量少,原因是除了图二中所示,第二营养级同化的能量还有一部分
(4)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是__________________ _
(5)如果将狼(是该生态系统没有的生物种类)引入该生态系统,狼的数量变化情况,请用曲线表示在坐标图上。(纵坐标上的点表示狼的起始数量)

某学校研究小组用加酶洗衣粉分别进行了以下两组实验:
实验一 将一种普通洗衣粉分成2等份,进行2组实验。甲组加入蛋白酶,乙组加入脂肪酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的同种污渍,其他实验条件均相同,实验结果如表1。
表1:

水温/℃
10
20
30
40
50
组别










清除污渍时间/min
67
88
52
82
36
76
11
66
9
65

实验二 探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉洗涤效果是否相同,实验结果如表2。
表2:

组别
洗涤物
温度
洗衣粉
水 量
洗净所需时间
l
油污布
37℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
37℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L

4
油污布
5℃
普通
2 L
10 min

请分析回答有关问题:
(1)实验一探究的问题是①。有同学提出实验一设计不够严密,建议需要增加丙组。丙组应如何处理?
(2)由实验一的实验结果可以得出的实验结论有:
;②
(3)实验二中,哪两个组别之间作对照能说明加酶洗衣粉洗涤效果好
(4)实验二第3组洗净所需时间与第组大致相同,原因是

下图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置,请回答下列问题:

(1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有___________功能。
(2)甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是__________;乙装置中,C溶液的作用是_____。
(3)甲装置用于_________,目的是____________。用乙装置分离蛋白质的方法叫_________,是根据_____________分离蛋白质的有效方法。
(4)用乙装置分离血红蛋白时,待________________时,用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集。

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