物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮：木板上有一滑块，其一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 HZ。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列点。
（1）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=____m／s2（保留两位有效数字）。
（2）为了测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的是___________。
| A．木板的长度L |
| B．木板的质量m1 |
| C．滑块的质量m2 |
| D．托盘和砝码的总质量m3 |
E．滑块运动的时间t
（3）滑块与木板间的动摩擦因数
=_______（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）
某同学探究恒力做功和物体动能变化的关系，方案如图所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中要采取的两项措施是：
a
b
如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图。 则打B点时的速度为
；要验证合外力的功与动能变化的关系，测得位移和速度后，还要测出的物理量有
如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D，某同学在每条纸带上取了连续的4个点，并用刻度尺测出了相邻两个点间距离。其中一条纸带是用重锤做的“测自由落体运动加速度”实验时打出的，则该纸带是（所用交流电频率为50Hz）（）
如图所示，实线为电场线，虚线为等势面，且相邻两等势面间的电势差相等，一正电荷在等势面φ3上时，具有动能20J，它运动到等势面φ1时速度为零，令φ2＝0，那么该电荷的电势能为4J时，其动能为_ ______J．
一个电压表由小量程的电流表G与定值电阻R串联而成，某同学在校对其读数时发现，此电压表的读数总是大于标准电压表的读数，于是他给次电压表加装了一个适当的电阻，纠正了读数的偏差,所加电阻的可能接法是
| A．与R并联 | B．与G并联 | C．与R,G串联 | D．与R,G的串联电路并联 |
请按照（a）图中的电路图完成（b）图中的实物图连接，若图中电流表为理想电表，电源的电压恒为U，则用电器R0两端的电压U0的变化范围是____________（请用不等式表示）。