下列有关教材实验的叙述，正确的是（ ）
| A．尝试制作真核细胞的三维结构模型，属于概念模型，制作时要把科学性、准确性放在第一位 |
| B．探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标 |
| C．取人口腔上皮细胞，用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子 |
| D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄绿色的色素带距离所画滤液细线最近 |
下列关于实验变量的叙述，正确的是（）
| A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量 |
| B．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量 |
| C．探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量 |
| D．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量 |
下列有关动植物细胞的比较不正确的是（）
| A．动物细胞间没有胞间连丝，植物没有专门分泌激素的器官 |
| B．液泡主要存在于植物细胞中，中心体见于动物和某些低等植物细胞中 |
| C．动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体 |
| D．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有 |
如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。实验现象最可能的是（）
| A．在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶 |
| B．在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
| C．漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升 |
| D．漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降 |
甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是（）
①若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自氨基酸的—COOH②细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，同时合成的甲状腺球蛋白能不断地分泌到细胞外，这表明a、c过程均需要能量和载体③与c过程有关的细胞器是图乙中的①②③⑤结构④图乙表明甲状腺球蛋白合成、运输、分泌出细胞外至少需要跨4层膜
| A．①②③④ | B．②③④ | C．②③ | D．③ |
如图有关概念的分析，正确的是（）
| A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量 |
| B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质 |
| C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞 |
| D．腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系 |