游客
题文

请为多音字找到自己的家。
xìng    xīng
(1)画家看着一脸兴(  )奋的儿子,被感染了,决定去看看活泼的阳光。
(2)我们全班的同学在老师的带领下,高兴(   )地来到美丽的大兴(   )安岭。
sì      shì
(3)他看见太阳微微露出一点,但很快又害羞似(   )的闪了回去,然后再露出一点。
(4)他看日出似(   )乎只是在儿子和儿子的老师之间作一个公正的评判。

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知识点: 多音字词组
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选择适当的关联词。
()具有高超的潜水技术,你()能到海底探索海洋的秘密。

A.因为……所以……
B.如果……就……
C.即使……也……
D.不但……而且……

选择适当的关联词。
()生长在和平年代,()我们不能忘记战争带来的苦痛。

A.因为……所以……
B.不但……而且……
C.如果……就……
D.虽然……但是……

选择适当的关联词。
老师()在教室里,()在办公室里。

A.因为……所以……
B.不是……就是……
C.不但……而且……
D.如果……就……

依次填入下面一段文字中横线处的关联词语,恰当的一组是(  )
不培养坚强的性格和不怕困难的精神,懂得很多好道理,未必真有用处,正像温室里的花卉似的,是经不起日晒雨淋的。

A.如果 那么 无论 都 就
B.如果 那么 即使 也 因为
C.因为 所以 无论 都 因为
D.因为 所以 即使 也 就

给加点字选择正确读音,画“√”。
戈壁(gē gě)山涧(jiān jiàn)
俯视(fǔ fú)白皑皑(āi ái)

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