如图甲所示，某同学将力传感器固定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器的挂钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系．
（1）该同学将实验器材如图甲所示连接后，实验时还需要注意什么？ （只需填一条注意事项）
（2）先接通电源，小车由静止释放，获得的一条纸带如图乙，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，O为运动时打的第一个点，则OD间的距离为 cm．
（3）图丙是根据实验数据绘出的s－t2图线(s为各计数点至起点O的距离)，则由此图可算出加速度为
_____________m/s2(保留两位有效数字)．
用如图所示的装置做《探究橡皮筋做的功和小车速度变化的关系》的实验．
（1）实验中需要用倾斜木板的方法平衡掉小车所受的阻力，为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉阻力的效果，下列操作方法中最恰当的是（）
A．将小车在木板上由静止释放，观察小车是否匀速下滑
B．将小车挂在橡皮筋上，用小车将橡皮筋拉长后由静止释放，观察小车是否匀速下滑
C．将小车连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，启动打点计时器，用手给小车一个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀
D．将小车挂好橡皮筋并连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器，然后由静止释放小车，观察纸带上的点迹分布是否均匀
（2）若甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即W- v图，如图甲所示，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即W- v2图，如图乙所示，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（）
A．甲的分析不正确，乙的分析正确
B．甲的分析正确，乙的分析不正确
C．甲和乙的分析都正确
D．甲和乙的分析都不正确
利用图中所示的装置可以研究自由落体运动。实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落。打点计时器会在纸带上打出一系列的小点。
（1）为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有。（填入正确选项前的字母）
A.天平 B.秒表 C.米尺
（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此错误差的原因：。
如图4-8(a)为《验证牛顿第二定律》的实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带．纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间是0．1 s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2，在验证质量一定时加速度以和合外力F的关系时，某学生根据实验数据作出了如图4—8(b)所示的a-F、图象，其原因是_____．（结果保留三位有效数字）
一个标有“4V，2W”的灯泡，要通过实验作出它的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：
| A．电压表(0～5 V，内阻约l10kΩ) |
| B．电压表(0～l0V，内阻约20kΩ) |
| C．电流表(0～3A，内阻约lΩ) |
| D．电流表(0～0.6A，内阻约0.4Ω) |
E．滑动变阻器(最大阻值l0Ω)
F．学生电源(直流6V)，开关一个，导线若干
①实验中所用电压表应选用_________，电流表应选_________ (用字母表示)．
②为使实验误差尽量小，要求电压从零开始多取几组数据，请在方框内补充完整该实验的电路图
某同学在做《验证机械能守恒定律》的实验时，有如下步骤：
| A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在低压交流电源上； |
| B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让重物尽量远离打点计时器； |
| C．松开纸带、接通电源； |
| D．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带； |
E．用天平称出物体的质量
Ｆ．利用mgh=
mv2验证机械能守恒定律．
在上述实验步骤中错误的是__________和_________，多余的是________．