某中学开展了以“争做诚信之星，共创诚信校园”为主题的系列活动。
【资料搜集】该校社会调查小组对本校九年级600名学生进行了调查，结果如下：
| 欺骗过家长 和老师的 |
考试作过弊的 |
抄袭过作业的 |
有过不守承诺 行为的 |
被同学骗过的 |
| 60人 |
15人 |
70人 |
78人 |
40人 |
（1）你认为该调查小组可以通过哪些途径获得以上数据？（至少三个）
【各抒己见】为增强活动效果，该校开展了评选校园“诚信之星”活动。许多同学都积极准备，参与评选，竞争非常激烈。但也有同学认为：“开展创建诚信校园同学对我们意义不大，而且激烈的竞争会影响良好的同学关系。”
（2）你同意这些同学的观点吗？请说明理由。
【共同行动】活动结束后，校学生会准备向全校同学提出“共创诚信校园”的倡议。
（3）请你协助完成下面的倡议书。
2010年4月19日，几名战士在整理玉树地震中遇难者的遗体，士兵李武等负责维持秩序。这时，一名十来岁的小姑娘看到即将下葬的亲人，悲痛万分，抓起李武的胳膊，猛地咬了一口。看到对方没有反应，她拔出衣服上的一枚3厘米长的胸针扎入李武的手臂。但李武依然默默不语。他事后说，“真正痛的不在手臂上而在心里，小小年纪一下子失去了亲人，能不伤痛吗？只要我的伤痛能减轻她的一点伤痛，那就让她咬吧！”
阅读上述材料，回答：
（1）这位小姑娘宣泄情绪的做法是不可取？为什么？
（2）请你说出三种调节不良情绪的方法。
歌曲《小小少年》中有下列一段歌词。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。”
阅读上述材料，回答：
（1）为什么“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？
（2）在青春期出现一些心理矛盾和烦恼是否一定会对我们的成长产生不利影响？简述理由。
某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒……
阅读上述材料，回答：
（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?
（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？
情景探究
材料一：升入七年级后，王鹏第一次数学考试得了满分，得到了妈妈的夸奖，王鹏对此非常高兴，不仅觉得自己学习成绩有了很大的提高，更重要的是也得到了周围同学和老师的赞许，以及父母的认可。
材料二：李霖最近非常苦恼，因为自己无论怎么努力，也无法提高自己的语文成绩，上小学的时候，语文成绩非常好，经常受到语文老师的表扬，可是自从升入初中，语文成绩一落千丈，对此，李霖觉得自己很不如意。
（1）材料一中王鹏为什么非常高兴?
（2）面对李霖苦恼，你想对他说些什么？帮助他走出苦恼？
如果你遇到下列情形，你该怎么办？
（1）同学甲在穿衣打扮不如其他同学，是否觉得自己低人一等，有点抬不起头来。
（2）同学乙因长得个子矮，内心很自卑。
（3）同学丙在与别人谈话时总是喜欢打断别人，对别人品头论足。