汉武帝采纳董仲舒“兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学。下列有关太学的表述错误的是（ ）
| A．太学生一律由儒家五经博士负责教授 |
| B．广大中下层人士由此得到入仕机会 |
| C．儒学教育实现了官方化 |
| D．办学模式带动了民间积极向学的风气 |
中国古代官吏的产生经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”的过程。下列说法与“科举制”相一致的是( )
| A．“世胄蹑高位，英俊沉下僚” |
| B．“举秀才，不知书；举孝廉，父别居” |
| C．“立嫡以长不以贤” |
| D．“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第” |
我国君主专制制度在封建社会不断加强，其达到顶峰的标志是( )
| A．设置南书房 | B．出现议政王大臣会议 |
| C．设置军机处 | D．裁撤中书省废除丞相 |
秦朝时为避“赢政”的讳，将“正月”改为“端月”。这反映了( )
| A．皇帝独尊 | B．重视人才 | C．尊崇自然 | D．儒学独尊 |
关于分封制和郡县制，下列说法不正确的是( )
| A．分封制更有利于中央集权的加强 | B．郡县制下的郡守和县令由皇帝直接任命 |
| C．二者都属于重要的地方行政制度 | D．都是为了巩固统治而实施的政治制度 |
《札记》载：“故天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”该材料反映的制度是( )
| A．宗法制 | B．分封制 | C．郡县制 | D．禅让制 |