《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这则材料反映的政治制度有( )
①分封制 ②宗法制 ③科举制 ④郡县制
| A．①② | B．①④ |
| C．②③ | D．③④ |
2010年6月4日，甘肃视窗评价我国近代化历程中的现象：“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的，不是批发的。”下列符合材料描述思想特点的历史人物是（）
| A．林则徐 | B．曾国藩 |
| C．洪仁玕 | D．康有为 |
在近代中国，较早将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的提倡者是
| A．魏源 | B．张之洞 |
| C．王韬 | D．梁启超 |
近现代中国在学习西方政治模式的历程中，学习对象经历了下列演变
| A．英日式——美法式——俄国式 |
| B．英日式——俄国式——美法式 |
| C．美法式——英日式——俄国式 |
| D．俄国式——美法式——英日式 |
19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成，客观推动了中国的近代化，主要表现在
| A．中国自给自足的封建经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会 |
| B．中国开始学习、引进外国技术，创办近代工业 |
| C．资产阶级民主革命思想进一步传播，辛亥革命建立了中华民国 |
| D．早期维新思想产生并发展 |
19世纪七八十年代，中国不少民族企业在国内创办却在香港注册，造成这种情况出现主要原因是
| A．香港的政策自由宽松 | B．民族工业实力较弱 |
| C．外国资本主义的压迫 | D．本国封建势力的压迫 |