撒切尔夫人说:“你不能通过剥削强者来增强弱者……你不能通过摧毁富人去赈济穷人……你不能不断通过包揽一切来帮助那些自己能够做到也应该做到的人。”其实质是（ ）
| A．肯定了凯恩斯主义理论 | B．主张国家干预要有限度 |
| C．主张扩大国有资本比重 | D．完全否定政府干预经济 |
1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事件是（）
| A．洋务运动／明治维新 | B．明治维新/新文化运动 |
| C．洋务运动／戊戌变法 | D．戊戌变法╱新文化运动 |
日本从“锁国”走向“开国”的重要转折点是（）
| A．“黑船事件” | B．戊辰战争 | C．“大政奉还” | D．尊王攘夷 |
19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是（ ）
| A．天皇不满自己的傀儡地位 | B．资本主义生产关系开始形成并得到发展 |
| C．农民不堪忍受幕府的残酷剥削 | D．大名、武士不满将军的独裁统治 |
1861年改革有利于俄国资本主义的发展，主要是指( )
| A．对农民的掠夺使俄国积累了大量的资本 |
| B．废除了农奴制度，使农奴解脱了封建生产关系的束缚 |
| C．国力增强，有利于俄国开拓海外市场 |
| D．确立了资本主义制度，促进了生产力的发展 |
沙皇亚历山大二世决定废除农奴制的主要原因是( )
| A．农奴制阻碍了资本主义发展 | B．农奴制导致俄国长期落后于西方 |
| C．农奴制经历着空前危机 | D．欧洲大陆已兴起改革浪潮 |