游客
题文

21世纪世界的主题仍旧是和平与发展,然而当今天下并不太平:钓鱼岛争端、朝鲜核试验、乌克兰危机等战争阴霾依然笼罩着人类,警醒世人珍惜和平,勿忘历史。阅读下列材料,完成相关问题。
【重温战争历程】
材料一  2014年是第二次世界大战(欧洲战场)爆发75周年。为铭记历史,警惕战争,世界上爱好和平的国家将举行各种纪念活动。
材料二 下图是一幅宣传海报,上面有残破的美国国旗和相关文字。其中文字的意思是“记住12月7日!”

【探究战争根源】
材料三  1919年6月28日,第一次世界大战战胜国迫使德国签署了《凡尔赛和约》。根据条约,德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地,承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制,陆军总数不得超过10万人,莱茵河东岸地区50公里内,德国不能设防。
材料四  1929~1933年的世界经济危机,导致德国经济急剧下滑,工业生产下降40%,外贸减少了69%,7万多家企业破产,失业人口高达800万。面对困难,国会没有能力组建新的政府,导致了德国政局的极度混乱。
【再现风云人物】
材料五 如右图所示

【感悟战争启迪】
材料六 “假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……”
-----罗斯福
材料七  各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。
(1)据材料一,结合所学知识,回答第二次世界大战爆发的标志。
(2)请写出材料二中提到的“12月7日”发生的历史事件及影响。
(3)第二次世界大战是由德国挑起的。分析材料三、材料四,归纳导致德国发动战争的主要因素有哪些?
(4)请写出材料五所反映的历史事件。
(5)材料七的内容出自哪部文献?该文献的发表有什么意义?
(6)结合材料六、七及所学知识,分析反法西斯战争胜利的原因有哪些?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 第二次世界大战的爆发
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相关试题

阅读下列材料:
材料一:“治世不一道,便国不法古”——《史记》
材料二 :

材料三:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战:生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;按军功大小授与爵位,废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。
——商鞅变法的主要内容
材料四:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。

秦军战绩
全胜
未获全胜或互有胜负
败北
58次
3次
4次

——摘编自栗劲《秦律通论》
请回答:
(1)材料一是谁说的?体现了他怎样的主张。
(2)材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应?
(3)材料三中哪一项措施最有利于秦国封建制度的形成?
(4)请结合材料三说说材料四所反映的现象出现的原因?

我最喜欢的历史人物。
学了这么久的历史相信同学们已经结识了很多杰出的历史人物,里面肯定有你最喜欢的或者是你最敬佩的人物,请说说他(她)是谁(说出一名即可)并说说你喜欢或者敬佩他(她)的理由。

阅读下列材料
战国时期,各国“田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形”。秦始皇初统天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦文合者。
(1)造成战国时期律令不一的主要原因是什么?
(2)秦始皇统一六国后对此采取了怎样的措施?
(3)这些措施的实施有何作用?

阅读下列图片。

请回答:
(1)图1人物建立了我国历史上的哪一朝代?
(2)仔细观察图2,说出该朝代建立后为巩固统治采取了怎样的政治制度?
(3)结合图2说明,假若你是当时的一位诸侯,你被封为诸侯的情况可能有哪几种?你的诸侯国的土地、奴隶和平民是怎样得来的?你在自己的诸侯国内如何做才能巩固你的统治?
(4)你对周天子应承担哪些义务?

民主与法制是人类在近代化过程中追求的目标,某校历史兴趣小组拟就这一专题开展探究性学习活动,下面是他们收集到的有关材料:
材料一我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中(但妇女、未成年人、奴隶、外邦人享受不到民主)。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。
──伯里克利
材料二 2010年5月12日,英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相,并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征,却不掌握国家的最高权力,是统而不治的君主。
──新华网
材料三在权利方面,宣扬人们生来是而且始终是自由平等的;法律是公共意志的表现;各个公民都有言论著述和出版的自由。……财产权是神圣不可侵犯的权利。
材料四在2014年3月召开的十二届全国人民代表大会第二次会议上,来自全国各地的近3000名代表,肩负全国人民的重托,认真审议和批准了《政府工作报告》,圆满完成了会议的各项任务。这体现了我国是人民当家做主的社会主义国家。
请你也参与这次探究性学习活动,完成下面探究性学习任务。
(1)根据材料一,说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。
(2)结合所学知识,判断材料二所反映的是英国什么政治制度?概括材料三所体现的是哪部文献的核心内容?
(3)追求政治文明是现代化探索的重要内容。在促进中国现代化方面,孙中山领导的辛亥革命,有怎样深远的影响?
(4)材料四表明保障人民当家做主的政治制度是什么?这种规定首次出现于哪部法律?

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