读某地等高线地形图，完成下列各题。（1）山顶C海拔高度为39-优题课

读“某地等高线地形图”，完成下列各题。

（1）山顶C海拔高度为390米，A和C两点的相对高度是    米。
（2）虚线AC代表的地形部位名称是          。
（3）从A点和B点出发，分别沿虚线登上山顶C，坡度较缓的路线是          。
（4）山顶D位于山顶C的       方向,山顶C与山顶D之间的实地距离约为          米。

科目地理题型综合题难度较难

知识点：地图三要素

读中国四大地理分区图，根据所学的知识回答问题。

(1)C地区位于我国地势的第_____级阶梯，C地区主要的自然环境特点是______________。
A地区发展农业的优势条件是______________________________________。(3分)
(2)B地区的气候类型是___________，此种气候类型的特征是________________。(2分)
(3)E所示的山脉是我国重要的地理分界线，请说出通过该线的地理含义有哪些？(2分)
___________________________________________________________________________。(至少两条)

长江、黄河是中华民族的母亲河，读下图，完成下列各题。

长江和黄河共同流经的地形区是（）

关于长江、黄河流域开发利用方式，合理的是

A．长江上游陡坡垦殖	B．黄河中游植树种草
C．长江中游洞庭湖围湖造田	D．黄河下游发展水电

南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图。读图回答问题。

（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为、。
（2）量得乙村到观察点①的图上直线距离大约是2.1厘米，则两地间的实地直线距离是千米。
（3）在乙村，同学们实测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是℃。
同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展业，理由是。