植物叶片表皮上分布有大量的气孔，气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启。请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释．
（1）实验材料与用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、__________、吸水纸、滴管、镊子等。
（2）实验步骤：
①取菠菜叶，用镊子剥去表皮。
②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。
③将临时装片放在显微镜载物台上，先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央．再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态。
④在盖玻片的一侧滴上_________，在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次。
⑤继续观察气孔的变化，并做记录。
（3）预测实验结果并作出解释：
_________________；
________________。
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：
（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观
察到枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试
管的距离不同，结果如图2中曲线l所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示）。
该小组的实验研究的是对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结
果的干扰。）
（2）试管中收集的O2量代表（填“总”或“净”）光合作用强度。该小组在室
温10℃和30％时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是。
C点时细胞中能产生[H]的细胞器是。
（3）在B点时，曲线1中光合作用的实际速率（大于、等于或小于）曲线
2中光合作用的实际速率。
（4）假如用伊乐藻做实验
材料来证明光合作用产生的O2来自于水而不是CO2，请你写出该实验的设计思路及结果。
（5）现在低碳经济与绿色生活方式引人关注。现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要是植物通过光合作用从大气吸收碳的速率与将碳释放到大气的速率大体相等。
ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物，其作为药物用于临床对癌症、心脏
病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗，效果良好。目前常以葡萄糖为能源物质，利用啤酒酵母
进行工业化生产。请分析：
（1）ATP的结构简式是，左图中可以合成ATP的场所有（填序号）。
（2）葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是。在没有葡萄糖的情况下，酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶，将蔗
糖分解成单糖以便吸收利用，在分泌蔗糖转化酶时，除图示结构外，还需要的参与。
（3）根据右上图分析在氧气浓度为时，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。进一步研究发现，氧气浓度会影响酵母菌对葡萄糖的利用和ATP的生成，实验结果如下图所示。在该实验时间内，比较三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率，氧气供应量为时，有利于ATP的合成。
水是生命之源，在细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分
别表示与水有关的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中1、2、3共同构成，某小组完成该实验探究后，绘
制如下曲线，该曲线说明。
（2）丙图中的化学反应称为，其中产生的H2O中的氢来自于，
A1与A2结构上不同之处在于。
（3）发生乙、丁反应的膜状结构分别是、。
丁反应所需要的外界条件是。①
图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图，①～⑥表示生理过程，A～E
表示细胞结构。请据图回答：
（1）若该细胞为原核细胞，则图中不可能发生的过程是（填序号）。若为果蝇
体细胞，则细胞中合成mRNA的场所在（填字母）中。
（2）直接决定⑦中氨基酸种类和顺序的是。在同一植物体的不同部位的细胞中，⑦的种类不同，根本原因是。
（3）若④为参与有氧呼吸第三阶段的酶，则④进入线粒体中体现了线粒体膜的结构特点是。
（4）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破
坏细胞膜最常用、最简便的方法是。
下表是动植物体内常见的糖类物质，据表回答问题：
| 类别 |
主要糖类举例 |
| 单糖 |
葡萄糖（C6H12O6）、核糖（C5H10O5）、脱氧核糖（C5H10O4）、果糖、半乳糖等 |
| 二糖 |
蔗糖、麦芽糖、乳糖等，它们的分子式都是C12H22O11 |
| 多糖 |
淀粉、纤维素、糖原等，它们的分子式都是（C6H10O5）n |
（1）表中的糖类只存在植物体内的单糖是_________，双糖是__________，多糖是__________。
（2）表中的糖类只存在动物体内的单糖是_________，双糖是__________，多糖是__________。