下图为成熟植物细胞模式图，请据图回答下列问题：（[ ]中填图中编号）
（1）图中含有核酸的细胞器有___________（用图中标号表示）。
（2）图中可能含有色素的细胞器有___________（用图中标号表示）。
（3）图中能生成ATP的细胞器有___________（用图中标号表示）。
（4）与图中[1]结构的形成有关的细胞器是[ ] 。图中[3]结构与结构[ ] 的形成有关。
（5）与肝细胞相比，该细胞特有的结构是___________(用图中标号表示)。
（6）此细胞如果是根尖分生区细胞，则图中不应该出现的结构是[ ] 和[ ] 。
（7）图中[7]结构的功能是__________________，这与其中结构[5]所含有的_________组分有关。
（8）控制物质进出细胞的结构是[ ] ，其主要是由___________组成，此外，还有少量的__________。
请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
(1)精细胞经变形后，高尔基体发育形成精子的顶体，顶体内含有的______________能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。
(2)某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于______________卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂______________期时，才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体，则表明______________过程已完成。
(3)动物的早期胚胎移植到同种且______________与供体相同的动物体内，使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。为了获得更多的早期胚胎，常用______________激素对供体进行处理，其目的是获得更多的______________，经人工受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜对物质的吸收具有____________________________。
(4)若要通过胚胎移植获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行______________处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于______________条件下。
下图为植物体细胞杂交示意图。请据图回答：
(1)步骤①是去除植物细胞壁形成原生质体 ，其中使用的酶是 ____________________.
(2)步骤②是细胞融合，一般要用的化学试剂是 ______________.
(3)③为过程，完成体细胞杂交。
(4)在形成再生植株的过程中，与组织培养相似的步骤是 _____(填序号)。
(5)培养的杂种植株在形态上表现为 。
(6)若亲本植物A与亲本植物B都是二倍体，杂种植株为倍体 。
(7)从理论上讲，杂种个体是可育的。因此，该项研究解决了育种过程中
问题
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：请回答：
（1）过程①代表的是。
（2）过程②构建A基因表过载体时，必须使用和两种工具酶。
（3）过程③采用的实验技术是，获得的X是。
（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行
比较；或用图中的进行特异性结合检测。
（5）若B淋巴细胞改为B细胞能达到预期的效果吗？ _________.
原因是 。
（6）该病毒抗体最终可以从和中提取
（7）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用。
下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。请据图分析回答：
⑴该生态系统中属于生产者的字母是_____________，C在生态系统中的所属成分是_____________，图中的①②③过程所代表的生理作用分别是__________、__________、__________。
⑵写出图中含有四个营养级的食物链________________________________________（用字母和箭头表示）。
⑶在物质循环的过程中，同时伴随着__________，若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重__________kg。
⑷若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随之发生的变化分别是__________、__________。
将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液
| 生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
|
| 胚芽 |
胚根 |
|
| 10—13 |
12.3 |
11.3 |
| 10—12 |
12.3 |
12.1 |
| 10—11 |
12.7 |
12.7 |
| 10—10 |
13.5 |
13.6 |
| 10—9 |
14.7 |
12.6 |
| 10—8 |
16.0 |
12.0 |
| 10—7 |
15.1 |
10.9 |
| 10—6 |
12.2 |
10.0 |
| 10—5 |
10.8 |
10.0 |
| 10—4 |
10.0 |
10.0 |
中2d，下表显示实验结果：
（1）此实验的实验目的是研究。
（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?。
（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?。
（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是；。
（5）实验可得出的结论有：①；②；