如图是某生态系统的食物网示意图，要使最高营养级生物的能量最高，把能量较多引向最高营养级的食物链和生物E与C之间的关系分别是
A．A→B→C→E、捕食和竞争 B．A→E→C、捕食和竞争
C．A→D、竞争 D．A→B→E、竞争和捕食
科学家将14CO2分别通入培养小球藻和甘蔗苗的密闭环境中，在光下培养一段时间后，小球藻和甘蔗体内的14C转移途径分别是
①CO2→C3→（CH2O）
②CO2→C4→C3→（CH2O）
③CO2→C4→（CH2O）
④CO2→C3→C5→(CH2O)
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．③④ |
在最适宜的光照、温度和水、肥等理想条件下，空气中CO2的含量与植物光合产量（有机物积累量）的关系如下图所示。理论上分析，下列说法不正确的是
| A．曲线表明，植物的光合作用起始于a点 |
| B．在同等条件下，C4植物的a点可能向左移 |
| C．杂交玉米的m值往往高于一般玉米品种 |
| D．如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移 |
植物细胞内线粒体与叶绿体之间存在着密切的联系，下列说法符合实际的是（）
| A．在夜间，线粒体可为叶绿体提供CO2参与暗反应 |
| B．在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，并在线粒体内参与有机物的氧化分解 |
| C．在线粒体和叶绿体的内膜、基质中分布着相同的酶 |
| D．线粒体和叶绿体中均含DNA和RNA，而叶绿体的基质中还含有与光合作用有关的色素 |
将一株植物培养在H218O中并进行光照，过一段时间后18O存在于（）
| A．光合作用生成的水中 |
| B．仅在周围的水蒸气中 |
| C．仅在植物释放的氧气中 |
| D．植物释放的氧气和周围的水蒸气中 |
移栽某植物时，常剪去部分叶片；刚收获的小麦种子需晾干后才能入库；种子萌发前，要给予适宜的水分。这些措施的主要目的依次是
①降低蒸腾作用②促进水分运输③降低呼吸作用④停止代谢活动⑤降低光合作用⑥促进新陈代谢
| A．①③⑥ | B．②④⑥ | C．⑤①② | D．③④① |