生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，回答：
Ⅰ．①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
② 装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。
Ⅱ．乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
（1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
（2）请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
① |
② 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |
（3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．请回答下列问题：
（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a b．由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a b．
（2）图丙中相当于图甲中c结构的是 （填序号），结构②中充满的液体是 ．此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 ．
| A．细胞液＞外界溶液 | B．细胞液＜外界溶液 | C．细胞液=外界溶液 | D．都有可能 |
（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？ ．
（4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大．当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？ ．
图示某种物质运输的过程图解，请分析回答：
（1）图示物质运输的方式是 判断的依据 ．
（2）细胞膜的功能特性是 ，生物膜的 模型为大多数人所接受．
（3）如果该细胞是人体的肝细胞，则O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物质的是 ．
（4）物质出入细胞还有哪两种方式？ ．
（5）生物细胞对离子的吸收具有 性，原因是与 有关．
NPY是由下丘脑分泌的含有36个氨基酸的神经肽，广泛分布于中枢和外周神经系统，在体重调节中起到重要的作用。请分析并回答：
（1）下丘脑神经分泌细胞既能传导_________参与神经调节，又能分泌_________参与体液调节。NPY由下丘脑细胞分泌时必须经过_________加工、运输和包装。
（2）为研究NPY对前脂肪细胞增殖和分化的影响，研究者将同一类型的前脂肪细胞等分成5组，每组培养液中加入如下物质：
| 第1组 |
第2组 |
第3组 |
第4组 |
第5组 |
| 不加任何药物 |
10—10mol/mLNPY |
10—9mol/mLNPY |
10—8mol/mLNPY |
1μg/mL胰岛素 |
注：胰岛素组是经典诱导组，作为实验的阳性对照
①实验所用的培养液中加入了牛血清和抗生素，后者的作用是_________。
②本实验的自变量是_________；胰岛素可促进前脂肪细胞_________培养液中的葡萄糖并转化为脂肪囤积。
③培养一段时间后，研究者分别测定了各组细胞增殖的情况，结果见下图（吸光度值的大小用于反映细胞增殖能力的强弱）。
该实验结果说明_________。
④研究发现第3、4、5组细胞自培养的第7天起形态发生变化，第12天观测到成熟脂肪细胞，而第1、2组只有部分细胞在第12天出现形态变化。当细胞培养至第12天时，研究者利用_________技术测定了各组脂肪细胞中C蛋白和P蛋白的含量，结果显示第4组细胞中这两种蛋白质含量明显多于第1组，并与第5组相当。进行此项结果测定的目的是研究前脂肪细胞分化程度是否与C蛋白基因、P蛋白基因的_________有关。
（3）已知下丘脑分泌的NPY与摄食中枢的受体结合可引发强的摄食反应。结合上述结果，可推测NPY对机体的体重增加具有_________作用。
研究者发现，当水流喷射到海兔（螺类的一种）的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩，导致喷水管和鳃收缩，称为缩鳃反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时，缩鳃反射的幅度越来越小，即产生习惯化。对已产生习惯化的海兔，用短暂电流刺激其头部皮肤（对海兔为伤害性刺激），再用水流刺激喷水管，结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈，即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图。请分析并回答：
（1）图示中参与缩腮反射的神经元至少有_________个。
（2）为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验。
| 连续电刺激部位 测量指标及现象 |
喷水管皮肤 |
感觉神经元 |
运动神经元 |
| 感觉神经元电位变化 |
持续产生 |
持续产生 |
? |
| 运动神经元电位变化 |
逐渐减弱 |
逐渐减弱 |
持续产生 |
| 肌肉收缩程度 |
逐渐减弱 |
逐渐减弱 |
一直正常 |
①神经元受到适宜刺激时，受刺激部位膜内电位变化是＿＿＿＿＿。表中“？”处应填写_________，原因是_________。
②根据实验结果，推测海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在_________部位传递减弱或受阻。
（3）研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是：当伤害刺激作用于头部皮肤时，神经元L29兴奋并释放_________，再受到喷水刺激后，引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质。据此判断，仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤_________（能/不能）产生缩鳃反射，理由是_________。
（4）根据去习惯化形成机制，推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致_________。
图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答：
（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是_________。
（2）据图乙可知，根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为_________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的_________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有_________特点。
（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。
（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是_________。