把握历史阶段特征有助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段特征的主题词，其中表述最符合1927-1937年的应该是（ ）
| A．国共对峙，走向抗战 | B．开天辟地，渐趋成熟 |
| C．五四风雷，抗日烽火 | D．星星之火，力挽狂澜 |
“在卢梭民约论前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。专著故自负，(顾) 亭林亦复推重。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。”对梁启超描述的这本书理解错误的是
| A．此书是指顾炎武的《天下郡国利病书》 | B．其议论的核心在于限制君权 |
| C．其观点与西方启蒙思想有些相似 | D．其对近代民主思潮的兴起有一定影响 |
元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟，京剧艺术是中国戏剧中的国粹。某同学在研究性学习中使用了三幅图片，依据下图情景，据此判断他的研究课题应是
杂剧俑京剧脸谱京剧花旦
| A．古代舞蹈艺术的演变 | B．京剧由元杂剧直接发展而来 |
| C．古代市民生活的演变 | D．古代戏曲艺术的发展 |
“宋朝之所以重要，也在于它是中国科技发展的黄金时代，出现了许多新理论、新技术、新发明。”宋代出现的理论和技术发明
| A．反映出中央政府对科学理论研究的关注 | B．体现出古代科技的重分析轻综合的特征 |
| C．对后来欧洲社会的演进产生了重大影响 | D．体现出古代科技的重理论轻实用的特征 |
中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问“太简”，乙方批评甲方做学问“支离”。下列各项中，属于当时甲方代表人物的主要观点是
| A．发明本心 | B．格物致知 |
| C．知行合一 | D．致良知 |
钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学
| A．排斥儒学以外的一切思想 | B．博大精深但有一定封闭性 |
| C．概括了世间所有自然规律 | D．内容丰富、探索世界本源 |