根据下图提供的信息，结合所学知识回答下列问题： 
（1）图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场？
（2）结合下图将下列三国鼎立的示意图补充完整： 
如图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A．伏见 B．鸟羽 C.东京
如图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。
A．麦哲伦 B．达伽马
阅读下面的两段文字，然后判断：
材料一：美国国会有关的调查报告说，从科学的发明、发现到实际应用，所经历的时间在20世纪初为35年，两次世界大战之间为18年，二战后则为9年。
材料二：以促进工业增长为例，20世纪70年代，在促进西方国家工业增长的因素中，科技进步的因素大约占60%，80年代达到80%。20世纪60年代，苏联工业劳动生产率提高的各种因素中，约有40%是由于采取了新技术，到70年代，这一比例上升到约67%。
以下表述，如与短文内容所表述的信息相符，请在括号内画“√”；如违背了短文内容所表达的意思的，请在括号内画“×”；如是短文内容没有涉及的信息，请在括号内画“○”。
科学技术转化为生产力的速度越来越快。（）
科学技术在促进生产发展方面起着越来越重要的作用。（）
科学技术促进生产的发展仅仅表现在工业领域。（）
科学技术的进步使美苏成为超级大国。（）
科学技术是第一生产力。（）
阅读下列材料，结合所学内容回答问题。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是， 司令员是。
（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字，并说说从他们身上我们学到了什么精神？
（3）抗美援朝的胜利有什么重大意义？
如图，观察并回答问题。
（1）图反映的是什么内容？
（2）我国在此领域还进行了哪些试验并取得了成功？当时我国政
府制造它们的目的是什么？使用它们的原则又是什么？
（3）试举出其中的一位为它们的研制作出了巨大的贡献的人。
（4）近年来有些国家不顾国际条约的限制，多次进行核试验，请就此发表一下你的看法。