第二次工业革命的显著特征是（ ）
| A．机器的发明和创造 |
| B．电力的广泛使用 |
| C．蒸汽机的广泛使用 |
| D．飞机、汽车的发明 |
某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点（）
①汤姆开始坐汽船旅行
②约翰驾驶汽车旅游
③珍妮座飞机俯瞰美景
④查理打电话问候家人
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
马克思主义诞生的标志是（）
| A．宪章运动 |
| B．巴黎公社的成立 |
| C．《共产党宣言》的发表 |
| D．《国际歌》的诞生 |
近年来，美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学生的必读书目”。阅读该宣言，美国中学生能了解到的有（）
①阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用
②资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想
③全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治
④巴黎公社的经验教训
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
《共产党宣言》的理论价值在于（）
| A．提出人文主义思想 |
| B．揭示社会主义代替资本主义的客观规律 |
| C．揭穿教会神创论 |
| D．阐述国家干预经济理论 |
“160多年(1848年)以来，没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说是指（）
| A．人文主义 | B．启蒙思想 | C．马克思主义 | D．相对论 |