为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素带）。下列叙述错误的是（ ）
| A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低 |
| B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照 |
| C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同 |
| D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次 |
用基因工程方法生产人干扰素的过程大致如下：①测定干扰素的氨基酸序列→②推测出相应mRNＡ的核苷酸序列→③推测出结构基因的核苷酸序列→④通过化学方法合成目的基因→⑤目的基因与运载体结合→⑥将目的基因导入大肠杆菌体内→⑦运用发酵工程生产人干扰素。下列对该过程的认识正确的是（）
| A．上述目的基因的脱氧核苷酸序列与人细胞的干扰素基因外显子的脱氧核苷酸序列一样 |
| B．干扰素是上述“工程菌”在发酵过程产生的一种初级代谢产物 |
| C．由于细胞分化的缘故，只有部分大肠杆菌能合成和分泌人干扰素 |
| D．第⑤步操作时，需要使用ＤNＡ连接酶和限制性内切酶 |
图中5号女儿患单基因遗传病，则下列推测正确的是（）
| A．该病最可能是伴X隐性遗传病 |
| B．若3、4号是同卵双生兄弟，则3、4号变异来源可能是基因重组 |
| C．若3、4号是异卵双生兄弟，基因型相同的概率是5／9 |
| D．调查有该病史的4—10个家庭，可计算出该病的发病率 |
经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。下列叙述正确的是（）
| A．从图中可以看出该生态系统的能量循环是较为稳定的 |
| B．信息只能通过食物链在三个营养级的生物之间传递 |
| C．X营养级生物数量的减少可能是Z营养级生物数量增加所致 |
| D．上图中的生物构成了该生态系统的生物群落 |
疫苗家族中又
增加了—种核酸疫苗（又称DNA疫苗），是由病原微生物中的—段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物会引起机体的免疫反应。以下叙述正确的是（）
| A．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原 |
| B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，从而起到免疫作用 |
| C．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞（效应B细胞）合成的 |
| D．接种后若再次感染此病原微生物，则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体 |
下列有关实验的叙述中正确的是（）
①在观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液为醋酸洋红溶液
②使用健那绿染液可以使线粒体呈蓝绿色，便于观察生活状态的线粒体的形态
@使用甲基绿和吡罗红染色，细胞核变红色，细胞质变绿色
④用双缩脲试剂检测蛋白质必须先加CuSO4溶液
⑤脂肪的鉴定可不使用显微镜
⑥叶绿体色素实验中，使色素分离的
| A．②⑤⑥ | B．①③⑤ | C．①③④ | D．②③④ |