为响应总书记“应将我国古代古典诗词和散文嵌文在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”的倡导，全国各地纷纷开展传统文化进课堂活动，在授课中融入优秀传统文化教育。这表明（ ）
①传统文化具有相对稳定性
②应正确对待优秀传统文化，取其精华，去其糟粕
③教育具有选择、传递文化的功能
④传统文化对经济发展具有积极作用
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
2010年8月7日，甘肃省舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害。面对罕见的自然灾害，有的同学说“天灾不由人，抗灾不由天”。你认为这一观点
| A．是形而上学观点，它割裂了人和自然的关系 |
| B．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用 |
| C．是客观唯心主义观点，它认为天是世界的主宰和本原 |
| D．是辩证唯物主义观点，它坚持客观规律性和主观能动性的统一 |
“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。”诗中体现的哲理是：
①事物的变化就是发展②运动和静止是辩证统一的③新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西④发展的实质是新事物代替旧事物
| A．②③ | B．③④ | C．②③④ | D．①③④ |
| A．哲学决定时代的发展 |
| B．哲学决定经济和政治的发展 |
| C．真正的哲学正确反映时代的任务和要求 |
| D．哲学促进时代的发展 |
我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”，哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集含”。从哲学上看，上述两种观点
| A．都肯定了世界是客观存在的物质世界 |
| B．都肯定了意识是世界的本质 |
| C．前者肯定物质决定意识，后者认为意识决定物质 |
| D．前者属于唯心主义，后者属于唯物主义 |
“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已”。慧能开口：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”可见，慧能认为：
| A．运动是物质的根本属性 | B．运动与物质是不可分割的 |
| C．精神运动是物质运动的一种形式 | D．人的精神是运动的主体 |