根据课文内容填空。
这篇课文按照 顺序讲述的是老师奖励小女孩 ,妈妈把 ,母女俩把 ,爸爸
邻居们 。一件小蓝裙子给小镇带来了一系列令人欣喜的变化。说明对美好事物的追求可以改变人生的境界,提升人的修养,使人与自然和谐发展。
按要求写词语。
(1)AABB:
(2)ABCC:
(3)把下面的词语补充完整,并选择你喜欢的写句话。
如愿()()()湖()海()()自禁
()()一发()()不安()()欲试
写出下列词语的反义词。
压缩——( )奉献——( )普通——( )
指出下列各句所采用的表达方式。
(1)天帝把他的孙女嫁给了牛郎——一个牧牛童子。他们两个结婚之后,把他们应该的工作都抛弃了,一个不再牧牛,一个也不再纺织。()
(2)这故事充满了农人们的幻想。他们把自己的生活反映到天空里,以为在神的世界里,不论哪一个都应该勤劳地工作。()
(3)织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳,牵牛星也在移动,每秒钟接近太阳33千米,这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。()
(4)奥佛士坐在森林里的大石上,弹奏他的七弦琴,几只狮子俯首帖耳地伏在他面前。()
给下列词语注音。
夫妇()私自()七弦琴()恒星()
杠杆()浩瀚()拆散()崩毁()
将下列成语补充完整,并选择恰当的成语填人下面的句子中。
( )心沥血持之以( )不劳而( ) ()才不遇
( )之不理麻木不( )饥寒交( )一心一( )
知恩( )报 ( )头豹尾引人入( ) ( ) 气回肠
脑( )肠肥坚( )不拔虎头( )尾
(1) 曹植虽才高八斗,但却( )。
(2) 封建社会,农民面朝黄土背朝天,一年苦到头,仍( )真是苦不堪言,而地主却( ),个个( )。
(3) 写文章要有( ),好的开头能( ),好的结尾使人( )。
(4) 父母( )抚育我们成人成才,我们要( ),不可( )。
(5) 干部要( )为大众服务,对人民的疾苦岂能( )?
(6) 学习不能( ),畏惧困难,而要( ),( )。