为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成探究目的是（ ）
A． 把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小 |
B． 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 |
C． 用发声的音叉接触水面，水面水花四溅 |
D． |
周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼
自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是：
| A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 |
| B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 |
| C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 |
| D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 |
物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是：
| A．汽车后窗贴有“保持车距” | B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” |
| C．交通规则上写有“行车时系好安全带” | D． 公共场所标有“禁止吸烟” |
下图中MN为反射面，OA为某条光线的反射光线，O为入射点，则该入射光线的入射角和反射角分别是：
| A．60°、60° | B．30°、30° | C．30°、60° | D．60°、30° |
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为：
| A．1.65m | B．1.75m | C．1.85m | D．1.95m |
声音的产生与传播中，下列说法不正确的是：
| A．声是由物体的振动产生的 |
| B．声音传播需要介质 |
| C．频率小于20000Hz的声音人们都能听到 |
| D．噪声是发声体做无规则振动时发出的声音 |