对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是( )
①马路上,公园里,金黄的落叶萧萧而下,稠密如雨,稠密如雪。②许多绿叶也受了感染,纷纷离枝而下,加入同类的有韵的舞蹈。③空旷的树阴垂覆的公园内,池边垂柳尚在婆娑摇曳,时时亲昵行人的面颊衣襟;④满地却已压着一层青翠的杨树叶子,如同绿色的积雪。⑤这难道是大自然有意做出的惊世骇俗之举吗?
A.①句运用了比喻的修辞方法,写出了落叶纷飞,如雨如雪的景色。 |
B.③句运用了拟人的修辞方法,写出了池边垂柳依依,招人喜爱的情态。 |
C.④句运用了比喻的修辞方法,写出了青翠的杨树叶子铺满地面的景象。 |
D.⑤句运用了反问的修辞方法,表达了作者对飘零的落叶惋惜和不满的情绪。 |
下列诗句中与“莲”无关的一项是()
A.清水出芙蓉,天然去雕饰。 |
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 |
C.清塘饮水下藕根,春风带露沾侬衣。 |
D.花中君子来哪方?婷婷玉立展娇容。 |
下列词语中没有错别字的一项是()
A.因势象形月明风青 | B.穷愁潦倒张皇失措 |
C.长途拔涉连声诺诺 | D.从容不破大廷广众 |
下面划线字的字形注音全部正确的一项是()
A.溃退(kuì) 拂晓(fó)惊骇(hái)锐不可当(dǎng) |
B.寒噤(jìn) 能奈(nài)震悚(sǒng)眼花瞭乱(liáo) |
C.伛身(yǔ)脏物(zāng)愧怍(zuò )呆滞笨拙(zhuó) |
D.掳去(lǔ) 烦躁(zào)阻遏(è )满院狼藉(jí) |
下列画线词使用不当的一项是()
A.陈天帆的这篇文章中心突出,题材新颖,语言通顺流畅而且形象生动,真不愧是一篇佳作。 |
B.在我们这个人类与动植物共处的地球上,我们应该做到人与自然的和谐一致,不能破坏生态平衡。 |
C.据媒体披露,最近一段时间,一些飞车抢劫的家伙结成团伙,竟然在光天化日之下别具匠心地从行人身上、车兜里抢走项链、钱包、手机等贵重物品,真是胆大包天,猖狂至极。 |
D.陆文凯和张得裕两人同座,一个作文写得漂亮,一个数学学得顶尖,两人互相学习,真可谓相得益彰。 |
下列词的解释有误的一项是()
A.魅力(极能吸引人的力量)跻身(自身登上)相得益彰(两者相互配合,双方的优点和长处就更能显露出来。益,更;彰,显著。) |
B.遴选(挑选)赋予(给与)别具匠心(具有与众不同的巧妙的构思。匠心,巧妙的心思。) |
C.谐调(和谐协调)新颖(新而别致)相辅相成(指两件事物互相辅助,相互促成。) |
D.如是(如此)勘察(实地查看调查)轻妆淡抹(穿轻便的服装,施淡薄的脂粉) |