下图是某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）和种子的结构（纵剖）示意图。请据图回答。
（1）图甲中的结构[1] 是由图乙中的[ ] 发育来的，也是由图丙中[ ] 发育来的。
（2）图甲中的结构[2] 是由图乙中的[ ] 发育来的，也是由图丙中[ ] 发育来的。
（3）如果将图丙中的完整种子播种到适宜的土壤中，萌发时所需要的营养物质是从[ ] 获得的。种子中最主要的结构 。
（4）如将图甲中的[3] 取下纵剖，其纵剖面应与图 相似
（5）芽轴能够不断伸长是由于[ ] 不断分裂增生的结果。
如图是桃花和桃子的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，桃花和桃子都属于_________。
（2）图中结构[①]、[②]和[③]组成的结构是_________。
（3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫_________。
(4）桃的果实中，我们食用的部分是[⑦] _________，结构[⑧]是由图1中[ ] _________发育来的。
（5）生活经验告诉我们，自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，如果要提高结实率达到提高其产量的目的，你会怎么做? __________________
下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：
（1）A图表示一个细胞，B图表示一个细胞。
（2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的（填标号）
（3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的（填标号）
（4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的可以将农药阻挡在细胞外。
观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题： 
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2；4
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：（填代号）它的功能是：
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
如图是某同学绘制的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物的示意图，但忘记了标注它们的名称。请据图回答：
（1）将前三种生物的名称按从左到右顺序填入序号1---3后的空格中。
①②③
（2）上述生物没有细胞结构的生物是
（3）真菌与细菌结构上的主要区别是。
（4） 细菌繁殖后代的主要方式是___________。
水葫芦最初作为畜禽饲料引入我国，我国环境条件适宜其生长繁殖，在云南昆明的滇池由于它的疯长，使水生生物几乎灭绝，对滇池生物多样性构成威胁。试分析原因：
(1)、水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使水中藻类和植物见不到阳光，不能进行作用而死亡。
(2)、由于水葫芦的根在水中呼吸，细菌和真菌分解死亡的水葫芦，消耗了水中的氧气，水里的动物会因而死亡。
(3)、水葫芦的大量生长影响了其他水生生物的生存，从而使整个滇池的_____________受到威胁。
(4)、如果要对植物分类，要仔细观察它的____________