下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是
| A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞溶胶和线粒体 |
| B．曲线BC段酵母菌呼吸的方式为厌氧呼吸 |
| C．酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含量过高及溶液pH下降等原因 |
| D．在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因之一是酵母菌种群数量增多 |
不同结构的膜之间相互转化，以“出芽”方式进行的是（）
| A．核膜和内质网膜 | B．细胞膜和高尔基体膜 |
| C．内质网膜和细胞膜 | D．细胞膜和线粒体膜 |
下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是( )
| A．图中能产生ATP的结构有2、5 |
| B．1中产生的一分子C02扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂分子层的层数为4层 |
| C．2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 |
| D．3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是( )
| A．纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁 |
| B．水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体 |
| C．蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体，能进行光合作用 |
| D．图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核 |
下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是( )
| A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 |
| B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 |
| C．步骤②的目的是破坏细胞膜 |
| D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是( )
| A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 |
| B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 |
| C．实验②中，a部分的操作与实验①中的形成对照 |
| D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关 |