课外阅读。
大明湖
大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖去游玩。
跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿，在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出“沙沙”的声音，好像用优美的舞蹈、悦耳的歌声欢迎我们的到来。
顺着冬青往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。这里真是太美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面荡漾着碧绿的湖水，微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹，小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画航在湖上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上，像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！
划去加点字的错误读音。
济（jì jǐ）南 吹拂（fú fó）
倒映（yàng yìng） 似（sì shì）的
根据解释，从文中找出相应的词语填入括号中。
（1）水波一起一伏地动。 （ ）
（2）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （ ）
（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （ ）
从本文中找出下列词语的近义词。
迎接——（ ） 快乐——（ ）
用“~~~~”画出短文的两处比喻句。
把成语补充完整。
（1）五彩（ ） 五（ ）十（ ） 五（ ）六（ ）
（2）上述成语多用来描写 。
《西江月·夜行黄沙道中》
①作者是朝，“西江月”是我还知道的词牌名有：
②这首诗表明的时间，地点是。“别枝惊鹊”的意思是
③上阕描写了
④最后一句的意思是：
⑤这首诗表现了作者
⑥“七八个”“两三点”在文中是它所表达的意思是
《春夜喜雨》
①这首诗是朝诗人所作，属于诗。
②诗中没有一个字，但处处体现着诗人的心情。
③解词
潜：发生：
乃：润物：
野径：锦官城：
花重：
后四句诗意：
④我还知道的杜甫诗有：
《采薇》
①选自。
②主要写。
③“杨柳依依”写出了“雨雪霏霏”写出了
回答问题：
（1）《只有一个地球》都是用了哪些说明方法？结合课文内容各举一例。
（2）为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”？结合课文内容具体说明。
（3）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”谈谈你对这句话的理解。
（4）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”你理解这句话的含义么？
（5）课文是从哪几个方面介绍的？
（6）课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？
（7）重点语句理解
①人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（8）“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……”这段话中用了什么修辞方法？让我们体会到了什么？
（9）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
（10）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
填空：
（1）15课的作者是，文章为结构。可以分为段
（2）“这片土地是神圣的”这片土地指的是
（3）《这片土地是神圣的》向我们表达了
（4）印第安酋长分别从、、、这三方面向白人提出了要求。
（5）“树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。”这句话中把比喻成
（6）“河水是我们的兄弟”这句话用了的修辞方法。这样写的好处是。
（7）“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住”这句话在文中出现次。这样写的好处是
（8）《竭泽而渔》告诉我们