维多里诺是14～15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想，注重发展学生个性，重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品，视之为道德教育重要内容。这反映出（ ）
| A．教育摆脱了宗教束缚 | B．宗教制约着教育发展 |
| C．人文主义的教育理念 | D．文艺复兴尚未影响教育领域 |
有一次，爱因斯坦和卓别林共同出席一场宴会，他们都受到了热烈的欢迎，卓别林对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你”。此语意指（）
| A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 | B．相对论有悖于人们的常理 |
| C．经典物理与人们的日常生活很近 | D．家与艺术家一样受人尊敬 |
达尔文的进化论对社会政治和意识形态，产生了重要的影响，与此相符的是（）
①为欧美资产阶级革命提供了理论依据
②优胜劣汰思想影响着被压迫民族的斗争
③沉重的打击了宗教神世界观
④为维新变法和新文化运动提供了思想武器
| A．②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
瓦特的蒸汽机解决了工业发展的动力问题，因为（）
①改进了蒸汽机的动力臂，可以驱动其他的机器工作
②设计了冷凝器，减少了热量浪费
③效率高，运行安全④可以适应不同的工厂需要
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③ | D．①②③④ |
牛顿力学体系的建立标志着近代的形成，因为它（）
| A．首次使摆脱了神的束缚 |
| B．首次将宏观物体的运动概括在一个理论之中 |
| C．深刻的提示了时间和空间的本质属性 |
| D．实现了人类认识史上的一次巨大飞跃 |
近代天文学家引起教会的极端仇恨，其根本原因是（）
| A．摧毁了天主教会的精神独裁 |
| B．宣传了唯物主义世界观 |
| C．在自然事物方面向教会权威提出挑战 |
| D．确立了“太阳中心论” |