李约瑟在《中国科技史》中提道：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是 （ ）
| A．研究人类唯有研究人本身 |
| B．个人与社会、社会与自然界是分不开的 |
| C．中国古代注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技的发展 |
| D．人与自然是无法分开的，对人本身的研究，就是对自然界的研究 |
19 世纪三四十年代，工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。其主要含义是指 ( )
| A．无产阶级开始了反对资产阶级的斗争 |
| B．无产阶级开始从资产阶级民主革命中独立出来，提出了自己的政治要求 |
| C．这些运动以科学社会主义理论作指导 |
| D．工人运动中明确提出了建立无产阶级政权 |
马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果有（）
①德意志古典哲学 ②英国古典政治经济学 ③英法空想社会主义 ④三大工人运动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
巴黎公社最成功的基本经验是（）
| A．坚持暴力革命 | B．坚持无产阶级政党的领导 |
| C．依靠工农联盟 | D．坚持马克思主义为指导 |
马克思主义马克思主义的最基本前提是（）
| A．以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立力量登上历史舞台 |
| B．工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露 |
| C．马克思、恩格斯批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义 |
| D．马克思、恩格斯参加革命实践，同工人保持密切联系 |
“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林两省的学校只准教德语……新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，所以我请你们一定专心听讲。”作家都德《最后一课》所讲述的故事应发生在 ( )
| A．法兰西第一帝国时期 | B．法兰西第二共和国时期 |
| C．法兰西第二共和国时期 | D．法兰西第三共和国时期 |