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题文

为研究同一直线上两个力的共同作用,引入“合力”概念,用到的科学方法是( )

A.控制变量法 B.理想实验 C.类比法 D.等效替代法
科目 物理   题型 选择题   难度 较易
知识点: 物理学方法
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对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是( )

A.小明午餐大约吃5㎏的米饭 B.家用空调正常工作时的电流约为5A
C.中学生正常步行的速度约为50m/s D.广东各地六月份的平均气温约为50℃

某同学做电学实验时,电路如图所示,已知他所用电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,电源电压为6V(保持不变),滑动变阻器的最大阻值为50Ω,定值电阻 R0为10Ω,开关S闭合后,在移动滑动变阻器的过程中,下列情况可能出现的是( )

A.电流表的最大示数为0.6A
B.滑动变阻器的最小功率为0 W
C.电压表的最小示数为1V
D.电阻R0的最大功率为1.8W

小明将标有“ 6V 6W ”的灯 L1与标有“ 6v 3W ” 的灯L2串联,如图所示。下列说法错误的是()

A.该电路能探究串联电路的电压特点
B.该电路能探究电流做功的多少与电压的关系
C.该电路能探究电流与电压的关系
D.该电路不可以测出灯泡L1的额定功率

如图所示的电路,电源电压保持不变。当开关S闭合时,滑动变阻器的滑片由中点向右滑动的过程中,下列说法正确的是()

A.电流表A1示数变小,电流表A2示数不变 B.电流表A1示数不变,电流表A2示数变小
C.电流表A1示数变大,电流表A2示数变小 D.电流表A1示数变小,电流表A2示数变大

如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障.电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220V 40W”的灯泡L0.当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光.由此可以确定(  )

A.L1灯头接线处断路 B.L1灯头接线处短路
C.L2灯头接线处断路 D.L2灯头接线处短路

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