某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行实验活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封．钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，并将装置放在暗处一段时间后，小烧杯里澄清的石灰水变浑浊，由此可以证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 _____________。
（2）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_________。
（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____________作用。
（4）绿色植物调节生物圈中的碳-氧平衡．制造有机物，都是与光合作用分不开的，小莉同学在演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你补充完整．
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：
| 组别 |
婚配方式 |
被调查家庭数目 |
子女 |
|
| 单眼皮 |
双眼皮 |
|||
| 1 |
父母均为单眼皮 |
51 |
60 |
0 |
| 2 |
父母均为双眼皮 |
84 |
25 |
74 |
| 3 |
父母一方为单眼皮，一方为双眼皮 |
164 |
56 |
128 |
⑴表中涉及的相对性状为。
⑵父母均为双眼皮，子女为单眼皮，这种现象称为。
⑶如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：父、母,再生一个单眼皮的孩子概率为。
下图表示泌尿系统模式图，据图回答：
（1）泌尿系统由①、②、③ 、 ④ 组成。
（2）[ ]是泌尿系统的主要器官，它的作用是。
（3）③位于盆腔内，有 的作用。
（4）⑤是指肾脏的 ，流出和流入的液体相比，减少了。
下图是植物细胞的结构模式图，请根据图回答
（1）填写细胞各结构名称；
具有保护和支持细胞作用的是［ ］____________；
能控制物质进出细胞的是［ ］_________；
能为细胞生命活动提供能量的是［ ］_____________；
能将无机物合成有机物，实现物质转化的是［ ］_____；
内有细胞液的是［ ］____________ ；在②和⑦之间的透明粘稠物质，能不停地流动的是［ ］_________________ ；含有遗传物质，能传递遗传信息的是［ ］_________________ ；
⑵人体细胞和动物细胞所不具有的细胞结构是_____ _______和_________
观察下边的显微镜示意图，回答相关问题（在【 】内填代号，在 上填写文字）：
（1）显微镜的结构中起放大作用的是【①】和【③】。
（2）能使②快速升降的是【 】。
（3）光线较弱时，可选用⑥的。
（4）将染过稀碘液的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察，会发现细胞中的染色最深。
怎样辨别神经中枢与中枢神经系统？