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题文

将下列植物的食用部位与对应的器官名称连接起来。

科目 生物   题型 连线题   难度 较易
知识点: 绿色开花植物体的结构层次
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将病症(A、B、C)与相应的原因(E、F、G)连线
A侏儒症 E婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足
B呆小症 F胰岛素分泌不足
C糖尿病 G幼年时期生长激素分泌不足

把下列动物和它的运动方式用线列接起来。
猕猴跳跃
袋鼠飞翔
丹顶鹤蠕动
蚯蚓行走和奔跑
东北虎攀援

请将下列左边显微镜各部件的名称前面的序号,填写在右边相应的括号里。

连线题(每线1分,计3分)
用线段将相关知识连接起来
    1生产者        A细菌、真菌
    2消费者        B绿色植物
    3分解者        C各种动物

用线连接下列动物的表现与所属的行为
①金龟子遇敌假死

A.繁殖行为
②雌鸟衔虫喂养雏鸟
B.防御行为
③天鹅的按时迁徙
C.社群行为
④饿狗为食物而争斗
D.攻击行为

⑤蜜蜂间的分工合作E、节律行为

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